Information and communication technology in educational work of Polish teachers-librarians
PDF (Język Polski)

Keywords

children
teacher
librarian
education
library
reading
information and communication technology

How to Cite

Chodkowski, Z. (2018). Information and communication technology in educational work of Polish teachers-librarians. Bibliotekarz Podlaski, 38(1), 201–217. https://doi.org/10.36770/bp.142

Abstract

The article focuses on Polish teacher-librarians, who carry out library classes using information and communication technology in their didactic work. The author focuses on a few items from the scope of their methods and forms of teaching, using electronic equipment and tools, as well as possibilities for improving one’s abilities in the sphere of technology. This exploration consist in a diagnostic study of teacherlibrarians in form of a questionnaire drawn up by the Project Leaders from the Masaryk University. The main focus is the manner and the scope in which information and communication technology is used in didactic work of Polish teacher-librarians.

https://doi.org/10.36770/bp.142
PDF (Język Polski)

References

Bouarab-Dahmani F., Tahi R., New Horizons on Education Inspired by Information and communication technologies, Procedia – Social and Behavioral Sciences 174, 2015, s. 602–608.

Chodkowski Z., Funkcjonowanie zawodowe słuchaczy pedagogicznych studiów podyplomowych, Rzeszów 2012.

Grabowska D., Metody działania w pracy nauczyciela-bibliotekarza, [w:] Bibliologia, biblioteki, bibliotekarze, red. D. Grygrowski, E. B. Zybert, Warszawa 2005, s. 149-161.

Gromkowska-Melosik A., Feminizacja zawodu nauczycielskiego – „różowe kołnierzyki” i paradoksy rynku pracy, Studia edukacyjne Nr 25, Uniwersytet AM, Poznań 2013, s. 85-100.

Jankowska M. A., Najnowsze trendy w amerykańskich bibliotekach akademickich, [w:] Biblioteki naukowe w kulturze i cywilizacji: działania i codzienność: materiały konferencyjne, red. Ganińska H. and Kaczmarek E., 15-17 czerwca 2005, T. 1, Biblioteka Główna Politechniki Poznańskiej, Poznań 2005, s.14-18.

Marcol A., Promujemy literaturę na wirtualnej tablicy, „Biuletyn Nauczycieli Bibliotekarzy”, BNB, Nr 5/2016, s. 52-55.

Okoń W., Nowy słownik pedagogiczny, Wydawn. Akademickie „Żak”, Warszawa 1998.

Pawluk J., HotPotatoes. Program do tworzenia interaktywnych materiałów dydaktycznych, „Biuletyn Nauczycieli Bibliotekarzy”, BNB, Nr 2/2013, s. 36-48.

Pitler, H., Hubbell E. R., Kuhn, M., Szmyd, P., Efektywne wykorzystanie nowych technologii na lekcjach. Centrum Edukacji Obywatelskiej, Warszawa 2015.

Rambousek V., Stripek J., Wildova R., Research of ICT literacy education in the Czech Republic, Procedia – Social and Behavioral Sciences 69, 2012, s. 1945-1951.

Safian A., Zajęcia biblioteczne z wykorzystaniem interaktywnych narzędzi dydaktycznych w Bibliotece Pedagogicznej KPCEN we Włocławku, „Biuletyn Nauczycieli Bibliotekarzy”, BNB, Nr 2/2013, Warszawa, s. 21-26.

Ustawa o bibliotekach from 27.06.1997 – Dz.U. 1997, Nr 85 ver. 539 z późń. zmianami (Dz.U. z 2012, późn. zmianami 642).

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu. (2002). W sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, (Dz. U. from 23.09.2002).

Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, z późn. zm.

Articles published in the “gold open access” mode on the basis of a non-exclusive license agreement between the publisher and the author. Permitted use:

- the publication may be read and stored on any device,

- the publication may be cited (with obligatory reference to the author, the title of the text, as well as the full title, bibliographic address of the issue and page of the journal)

The editorial team of “Bibliotekarz Podlaski” implements an open access policy by publishing materials in the form of the so-called Gold Open Access. From volume 42 (issue 1/2019), the journal is available under the Creative Commons license (Attribution – ShareAlike: CC BY-SA).

The key declarations of the Open Access and Open Science movement, which we fully support, are available on the CEON Open Science website.

COPYRIGHT:

The editorial team of “Bibliotekarz Podlaski” implements an open access policy by publishing materials in the form of the so-called Gold Open Access. The journal is available under the Creative Commons license – Attribution – ShareAlike 4.0: International: CC BY-SA 4.0).

The key declarations of the Open Access and Open Science movement, which we fully support, are available on the CEON Open Science website.
 

“Bibliotekarz Podlaski” allows its readers to read, download, copy, distribute, print, search and link to the full content of articles. We enable full, immediate, unlimited (both in a territorial, temporal and technical sense) open access to all published content, in accordance with the principle that freely available research increases and accelerates the global development of science and the exchange of knowledge.

The editorial team of “Bibliotekarz Podlaski” encourages authors to place articles published in the journal in open repositories (after the review or the final version of the publisher), provided that a link to the journal’s website is provided.

The journal does not charge the authors any fees for accepting and publishing their texts.

Downloads

Download data is not yet available.